Austauschstudierende, reguläre Studierende in englischsprachigen Studiengängen, Promovierende, Forscher*innen und Mitarbeiter*innen

• Rechtzeitige Bewerbung über das Formular auf unserer Webseite
• Interne Einstufung oder Note des vorangehenden Sprachkurses an der FU Berlin

5 ECTS

• Regelmäßige und aktive Teilnahme
• Studienleistungen (Grammatik-Tests, verschiedene Textproduktionen)
• Prüfungsleistung: Textproduktion sowie je nach Kurs eine Präsentation oder Teilnahme an einer Diskussion

Allgemeine sprachliche Schwerpunkte:

• Erweiterung von Hör- und Leseverstehen
• Erweiterung des Wortschatzes (mit Fokus auf Wortverbindungen)
• Ausbau der Schreibkompetenz durch individuelles Korrekturtraining
• Training der mündlichen Ausdrucksfähigkeit durch Teilnahme an Diskussionen und Präsentationen
• Erweiterung und Festigung grammatischer Kenntnisse
• Erarbeitung landeskundlicher Themenschwerpunkte und interkulturellen Wissens
• Projektarbeit: Recherche und Präsentation (mündlich und schriftlich) zu einem Teilaspekt des Kursthemas

Qualifikationsziele:

Die Studierenden können

• ein breites Spektrum von längeren Sachtexten rasch erfassen und im Detail verstehen
• in längeren und komplexen Texten unterschiedliche Standpunkte und Argumentationen identifizieren
• längeren Redebeiträgen und komplexerer Argumentation folgen, sofern die Thematik vertraut ist und der Rede- oder Gesprächsverlauf durch explizite Signale gekennzeichnet ist
• sich aktiv an Diskussionen beteiligen und die eigenen Ansichten durch relevante Erklärungen, Argumente und Kommentare begründen und verteidigen
• eine klare, vorbereitete Präsentation vortragen und dabei Gründe für oder gegen einen Standpunkt anführen
• mündlich und schriftlich etwas erörtern und dabei Informationen und Argumente aus verschiedenen schriftlichen Quellen zusammenfassen, den Gedankengang eines Textes wiedergeben und die Vor- und Nachteile verschiedener Optionen erläutern
• verschiedene Hör- und Lesestrategien gezielt anwenden sowie Strategien zur Planung und Korrektur mündlicher und schriftlicher Produktion anwenden

Allgemeine Themen:

Kurs A:
„Politische und gesellschaftliche Debatten“: Mietsituation und Gentrifizierung, Kriminalerzählungen und Femizid, Tierschutz, Raubkunst, Rechtsextremismus

Kurs B:
„Berlin - Stadt der Wissenschaft“: 300 Jahre Wissenschaft in Berlin; Wissensvermittlung in Museen; Berliner Erfindungen, Entdeckungen, Theorien und ihr Einfluss früher und heute; Arbeiten als Wissenschaftler*in, Karrierechancen, Gleichberechtigung im Wissenschaftsbetrieb; Bürger*innen schaffen Wissen: Wissenschaft für alle (citizen science)

Austauschstudierende, reguläre Studierende in englischsprachigen Studiengängen, Promovierende, Forscher*innen und Mitarbeiter*innen

• Rechtzeitige Bewerbung über das Formular auf unserer Webseite
• Interne Einstufung oder Note des vorangehenden Sprachkurses an der FU Berlin

5 ECTS

• regelmäßige und aktive Teilnahme
• Studienleistungen (Grammatik-Tests, Textproduktionen, Präsentationen)
• Kursabschlussprüfung

Allgemeine sprachliche Schwerpunkte:

• Festigung grammatischer Strukturen und Erweiterung durch komplexe Strukturen
• Systematische Erweiterung des Wortschatzes
• Erweiterung des Lese- und Hörverstehens
• Ausbau der Schreibkompetenz durch individuelles Korrekturtraining
• Training der mündlichen Ausdrucksfähigkeit durch Präsentationen, Übungen zur Mediation und Diskussionen
• Festigung von Techniken zum selbstständigen Spracherwerb und wissenschaftlichen Arbeiten (Recherche, Strukturierung und Aufbereitung von Informationen)
• Erarbeitung landeskundlicher Themenschwerpunkte und interkulturellen Wissens

Qualifikationsziele:

Die Studierenden können

• in einem breiten Spektrum von(populär)wissenschaftlichen Texten Haupt- und Detailinformationen sowie Standpunkte verstehen
• längere Redebeiträge verstehen und auch komplexen Argumentationen folgen
• in einer Diskussion ihre Gedanken und Meinungen präzise ausdrücken, überzeugend argumentieren und auf komplexe Argumentationen anderer reagieren
• eine klare und systematisch angelegte Präsentation vortragen, wesentliche Punkte hervorheben und vom Publikum aufgeworfene Fragen aufgreifen
• auf strukturierte Weise den Inhalt von Texten aus einem breiten Themenspektrum zusammenfassen, den eigenen Standpunkt sachlich-argumentativ darlegen und anhand von Beispielen verdeutlichen
• verschiedene Hör- und Lesestrategien gezielt anwenden und mit Hilfsmitteln (Wörterbüchern, Grammatiken) umgehen

Allgemeine Themen:

Kurs 1:
Zeitgeschehen (Berlin im Spiegel der Zeit, Zeitgeschehen in den Medien, Umgang mit der Zeit, Protestbewegungen)

Kurs 2:
Sprache und Gesellschaft (Sprache, Kognition und Kultur, Minderheitensprachen, Genderneutrale Sprache, Jugendsprache, Werbesprache, Sprache in Verschwörungstheorien, Sprache und KI, Sprache der Popmusik)