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Überwachen

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Phase 3: Überwachen
Bildquelle: SLZ

Über das eigene Lernen reflektieren

Es ist hilfreich, den eigenen Lernprozess zu reflektieren und insbesondere die Aufgaben, die Hilfsmittel und den Zeitplan noch einmal zu überdenken. Folgende Checkliste hilft Ihnen dabei.

Aufgaben

Ist die Aufgabe geeignet, Ihr Ziel zu erreichen?

  • Wenn ja, was fiel Ihnen leicht, was fiel Ihnen schwer?

  • Wenn nein, welche anderen Aufgaben bzw. Übungstypen, könnten Sie für Ihr Ziel einsetzen?

Wie motivierend ist die Aufgabe?

Hilfsmittel

Nutzen Ihnen die von Ihnen eingeplanten Hilfsmittel (z.B. Grammatik, Online-Wörterbücher)?

  • Wenn ja, notieren Sie, welche Hilfsmittel für Ihr Ziel besonders geeignet waren und aus welchen Gründen.

  • Wenn nein, kennen Sie andere Hilfsmittel (z.B. eine einfachere Grammatik, einen Thesaurus, ein einsprachiges Wörterbuch, eine Muttersprachlerin oder einen Muttersprachler), die Sie für Ihr Ziel einsetzen können?

Zeitplan

Konnten Sie Ihren Zeitplan einhalten?

  • Wenn ja: Das ist fantastisch! Notieren Sie aber die Gründe, damit Ihnen Ihre Erfolgsstrategien bewusst werden (z.B. der Zeitplan war realistisch, ich habe Pufferzeiten eingeplant, ich war diszipliniert).

  • Wenn nein: Keine Sorge, das kommt häufig vor. Notieren Sie die Gründe, um später besser planen zu können (z.B. der Zeitplan war nicht realistisch; mein Lernziel war zu umfangreich; externe, nicht vorhersehbare Faktoren kamen ins Spiel, wie unterwarteter Besuch, andere Termine).

Über sich selbst als Lerner:in reflektieren

Was unterstützt Ihre Motivation?

Welche Methoden und Strategien entsprechen Ihrem Lernstil?

Wählen Sie gezielt Methoden, die Ihrem Lernstil entsprechen. Z.B.: Wenn Sie ein visueller Lerntyp sind, erstellen Sie Mindmaps, um Ihren Wortschatz zu erweitern, fertigen Sie Exzerpte bzw. Tabellen an, um Informationen wiederzugeben.

Anregungen zur Selbstreflexion erhalten Sie in folgenden Unterlagen:

Wenn Sie Fragen haben, suchen Sie die Sprachlernberatung auf!

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