Individuelle Gesprächsführung mit einer ausgebildeten Sprachlernberaterin über

Hilfestellung zur Reflexion über

• den eigenen Sprachlernprozess

• Festlegung eigener Lernziele

• Einsatz von Lernstrategien

• Motivation und weitere individuelle Aspekte des Sprachlernprozesses

• Einstellungen und Kompetenzen für autonomes Fremdsprachenlernen

Unterstützung bei

• Erstellung eines individuellen Lernplans

• Auswahl geeigneter Lernmaterialien

• einzelnen Fragen zum Fremdsprachenlernen

• einen Vertrag für ein autonomes Sprachlernprojekt

• und vieles mehr

Um den Lernprozess optimal zu begleiten, empfehlen wir zwei bis drei Termine in einem regelmäßigen Abstand.

Die Sprachlernberatung / das Sprachlerncoaching ist kostenfrei.

• Die Sprachlernberatung ist kein Nachhilfeunterricht. In der Sprachlernberatung werden keine Arbeiten korrigiert, sondern es werden individuell Strategien zur Selbstkorrektur besprochen.

• Die Sprachlernberatung ist kein Sprachunterricht.

• Die Sprachlernberatung ist nicht nur für Problemfälle, sondern für alle, die ihre Lernstrategien reflektieren und weiterentwickeln möchten.

• Für Studierende, die ein Sprachpraxismodul besuchen

• Für Studierende, die allein eine Sprache lernen, weiterlernen oder auffrischen wollen

• Für Studierende, die im Tandem lernen

• Für alle Studierenden, die eine Sprache lernen und Fragen haben

Schicken Sie eine Email an die Sprachlernberaterin mit Ihrem Anliegen und vereinbaren Sie den ersten Termin mit ihr. Adresse und Sprechstunden finden Sie unter Termine.

• Wenn Sie das Selbstlernzentrum noch nicht kennen, bitten Sie die studentischen Mitarbeiter:innen um eine kurze Einführung.

• Wenn Sie nicht wissen, welches Sprachniveau Sie bereits erreicht haben, machen Sie den Dialang-Einstufungstest im Selbstlernzentrum. Notieren Sie sich die Ergebnisse und auch das advisory feedback, um das in der Sprachlernberatung zu erörtern.

• Reflektieren Sie über Ihre Einstellung zum autonomen Sprachenlernen. Die Fragen, die sie unter dem Autonomiemodell finden, helfen Ihnen dabei.

• Formulieren Sie die Fragen, die für Sie wichtig sind. Bringen Sie ggf. konkrete Beispiele oder Arbeiten mit.