Aufgabe des Selbstlernzentrums ist es, Lernende und Lehrende bei ihrer Autonomie zu unterstützen.

Autonomie kann unterschiedlich definiert werden. Eine umfassende Definition ist die von Terry Lamb, Manuel Jiménez Raya und Flávia Vieira. Autonomie wird defniert als

“the competence to develop as a self-determined, socially responsible and critically aware participant in (and beyond) educational environments, within a vision of education as (inter)personal empowerment and social transformation.” (Lamb, T., Jiménez Raya, M. & Vieira, F. (2017). Mapping autonomy in language education. A framework for learner and teacher development. Frankfurt am Main: Peter Lang: 17)

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