Im Selbstlernzentrum sehen wir es als unsere Aufgabe, die Autonomie von Lernenden und Lehrenden zu fördern.

Unter Autonomie von Lernenden verstehen wir die Fähigkeit und die Möglichkeit,

• Entscheidungen über das eigene Lernen (was will ich lernen?, wie will ich lernen?) selbstständig zu treffen und umzusetzen
• die eigene Motivation in den Mittelpunkt zu stellen und individuelle Interessen, Vorlieben und Kreativität zu verfolgen
• in sozialer Interaktion mit anderen zu lernen
• das eigene Lernen zu reflektieren und zu evaluieren
• sich der Grenzen und der Möglichkeiten bewusst zu werden, mit denen man lernt und lebt
• kritisch zu denken
• die eigene Identität als mitbestimmende und sozial handelnde Personen weiterzuentwickeln.

Unter Autonomie von Lehrenden verstehen wir:

“the competence to develop as a self-determined, socially responsible and critically aware participant in (and beyond) educational environments, within a vision of education as (inter)personal empowerment and social transformation.” (Lamb, T., Jiménez Raya, M. & Vieira, F. (2017). Mapping autonomy in language education. A framework for learner and teacher development. Frankfurt am Main: Peter Lang: 17)

Autonomie bedeutet für uns:

Eigeninitiative – Eigenverantwortung – Selbstbestimmtheit – neue Rollen für Lernende und Lehrende